A me capitava spesso che Gemma chiedesse cose del tipo “il pomeriggio è oggi o domani?” ;-) e io, spiegandoglielo a parole, le confondevo le idee invece di aiutarla!
Come sempre allora ho cercato un’idea semplice, chiara e molto grafica che potesse fare da supporto al momento di affrontare il tema e che potesse aiutarla a organizzare la sua giornata. Il mio scopo infatti era non solo che sapesse distinguere i vari momenti della giornata ma che fosse in grado anche di sapere, delle sue attività quotidiane, quali tocca svolgere adesso, quali tra un pò e quali invece rimandare a domani.
In questo modo spero che possa maturare poco a poco il concetto del passare del tempo che, se a noi sembra scontato, alla sua età è un concetto estraneo e difficilmente comprensibile. Inoltre mi aiuta, ad esempio, quando chiede di guardare la tv in un orario in cui non tocca, visto che basta consultare insieme a lei l’orologio perchè capisca da sola che non è il momento dei cartoni animati.
Nel disegnare questo orologio ammetto che mi sono ispirata al mio passato Scout e ai cartelloni che facevamo per organizzare le giornate dei campi estivi e i compiti dei vari gruppi.
Ho tagliato un cerhio delle dimensioni di un piatto su un foglio di cartoncino (ricavato da una scatola di cereali) e ho tagliato e incollato i vari spicchi su carta colorata. Prima di applicare la lancetta ho plastificato il tutto con plastica adesiva. Per ultimo ho fatto i simboli delle varie attività quotidiane incollandoli su delle mini mollette da attaccare e staccare sul bordo dell’orologio.
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